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学生发热

多地多校停课

(资料图)

近期，杭州、天津、宁波等地多校出现学生发烧，学校停课的新闻。

杭州

2月19日，一则“杭州两学校班级多人发热，下周停课”的消息在网络上引发关注。 

目前涉及到杭州三所学校，分别是西湖区某小学（共出现10例，均为新冠首次感染）；拱墅区某中学（共出现5例，均为新冠首次感染）。

另外 ，上城区某小学12名学生有发热症状，已被确定为流感聚集性传播。

天津

2月20日，天津北辰区华辰学校小学部和中学部出现个别班级因学生发烧而暂停线下教学，停课时间为2月20日和21日。目前，学校已经对所有患病学生进行了核酸检测，均为阴性，证实发烧是因甲型流感引起。

宁波

2月20日宁波杭州湾新区世纪城实验小学发布一则《停课告家长书》。文告现实近期该校确有个别班级因学生健康问题出现停课的情况，但学生停课是因为流感，而非新冠。

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新冠病毒并没有消失

每天新增感染者在5000例以上

在很多人的直观感受中，似乎之前一波疫情高潮之后，新冠病毒就“神奇”地消失不见了。

其实不然，前次大规模、短期快速的感染过程，直接形成了新冠病毒在我国群体中的短期免疫屏障，且相当牢固。新冠抗体带来的保护大概会有 3～6 个月。随着时间的推移，我国民众体内的抗体水平回落，疫情仍然可能出现反复。

根据中国疾控中心2月18日最新发布的《全国新型冠状病毒疫情情况》，新冠感染者虽然已大幅降低，但是新冠感染人数仍然存在，每天新增感染者在5000例以上。

曾光教授在接受采访时也表示，新冠并没有完全消失，只是进入低水平流行阶段，还需要加强监测，每个个体仍需要继续做好必要的防护措施。

02

孩子发烧不一定是新冠

还有可能是这些

目前甲流、诺如病毒感染也已经进入多发期，即便孩子出现发烧等症状，也不一定是由新冠病毒引起，建议家长第一时间帮助孩子进行抗原检测，以明确诊断。

流感病毒

人流感病毒分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，是流行性感冒（流感）的病原体。新冠病毒和甲/乙流感病毒是目前呼吸道病原体中流行性和致病性较强的两大类病原体，其致死率也相对较高，是需要严格按照CDC传染病管理要求的鉴别区分的病原，因此针对甲乙流病毒和新冠病毒需进行鉴别区分，尤其是在后疫情时代的流感高发季，重要性尤甚。

每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险。 

此外，保持良好的个人的卫生习惯是预防流感等呼吸道传染病的重要手段。

呼吸道合胞病毒

呼吸道合胞病毒感染后，潜伏期通常为2-8天，临床表现以呼吸道感染症状为主，早期呼吸道合胞病毒感染大部分局限于上呼吸道，临床表现如鼻塞、流涕、咳嗽和声音嘶哑等。

呼吸道合胞病毒感染患儿大多数症状会在1-2周内自行消失，少部分可以发展为下呼吸道感染，主要表现为毛细支气管炎或肺炎，多见于2岁以下婴幼儿，临床症状包括咳嗽、喘息，极少部分进一步加重出现呼吸急促和喂养困难等，严重者可发展为呼吸衰竭。

诺如病毒

诺如病毒是一种传染性很强的病毒，诺如病毒胃肠炎患者的粪便和呕吐物中含有大量的病毒，处置不当很容易造成感染，主要通过粪-口途径传播，包括摄入患者粪便或呕吐物产生的气溶胶，或者摄入粪便或呕吐物污染的食物或水，以及间接接触被粪便或呕吐物污染的环境物体表面都可能感染诺如病毒。

诺如病毒感染性腹泻属于自限性疾病，针对诺如病毒尚无特异的抗病毒药和疫苗，注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键。

除此之外，还有麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等...

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明确诊断所需的

实验室检查项目

实验室检测主要包括两种，一种是血清学检测，主要用于各种病原体抗体检测，比如EB病毒抗体、合胞病毒抗体、腺病毒抗体、肺炎支原体抗体、肺炎衣原体抗体检测、结核杆菌抗体等呼吸道病原体抗体。

另一种是呼吸道病原体抗原的检测。这个项目用的标本不是血液，而是鼻咽拭子或者痰液。检测的病原体主要包括流感病毒、副流感病毒、合胞病毒、腺病毒等。

总之，新冠疫情虽然暂时告一段落，但未来持续不断的“小高潮”依然是可以预见的。

对于校园内外或多或少出现的传染病，大家也不用太过慌张，以前能过，以后也能过，多学习一点防病知识，防患于未然。

编辑：笪文武  审校：陈雪礼